|
Van Samen Werken naar Samenwerken!
|
|
|
Engelaer Training & Advies Zorgt voor Feedback !
Dit is de nieuwsbrief van Engelaer Training & Advies. In deze nieuwsbrief treft u nuttige informatie die u kan helpen met uw
managementuitdagingen! De informatie bestaat uit korte artikelen en
links naar interessante en nuttige websites. Soms is gratis registratie
op deze sites nodig. Indien u deze nieuwsbrief niet goed kunt lezen
klik dan hier. In de vorige twee nieuwsbrieven heb ik over het belang van
gemotiveerde medewerkers geschreven en hoe gemotiveerde medewerkers te krijgen. Één van de belangrijkste instrumenten om gemotiveerde
medewerkers te krijgen is wanneer zij feedback krijgen
van hun leidinggevende én elkaar feedback kunnen geven! Een
praktische handleiding daarvoor treft u hieronder aan! Als volgens de feedbackregels gehandeld wordt, wordt voorkomen
dat de ander boos of verdrietig wordt. Als feedback op een onhandige manier
wordt gegeven, bestaat namelijk een groot risico dat de persoon boos wordt. De
feedback heeft dan totaal geen effect, en vaak zelfs een geheel ongewenst
effect. Dit kan volgens vaste regels gebeuren, zodat het niet kwetsend zal zijn.
Deze regels zijn: Noem eerst iets positiefs dat verband houdt met het
onderwerp. Zeg objectief wat er gebeurde waar je kritiek op hebt,
spreek daaruit vanuit jezelf (in ‘ik zinnen’). Vermijd het woord ‘maar’, zeg niet: ‘Ik vond dat je het
goed deed, maar je bent wel te veel aan het woord geweest’. Zeg in plaats daarvan ‘Ik vond dat je het goed deed. Ik
zag dat je veel aan het woord was’, of zeg bijvoorbeeld: ‘ik hoorde jou
zeggen dat....’ Vertel wat hiervan het gevolg was, spreek ook vanuit
jezelf. Bijvoorbeeld: ‘dat had tot gevolg dat ik me ongelukkig voelde omdat
ik mijn onderwerpen niet kon noemen....’ Geef een suggestie hoe dit beter zou kunnen. Bijvoorbeeld ‘als
je tussendoor had gevraagd of anderen nog iets wilde opmerken dan had ik me daar
beter bij gevoeld’. Moet betrekking hebben op waargenomen en aanwijsbaar
gedrag; Wees zo feitelijk mogelijk; Moet een beschrijving zijn en geen interpretatie of
oordeel; Moet specifiek zijn en niet algemeen > alleen van
toepassing op dit gedrag in deze situatie; Tijd tussen gedrag en feedback moet zo klein mogelijk zijn
> geen ouwe koeien uit de sloot halen! De ontvanger moet iets kunnen doen met de info > er moeten
leermogelijkheden zijn; Formulering moet uitnodigend zijn om op te reageren; Praat alleen namens jezelf en niet namens ‘de groep’. Neem de tijd om je feedback te formuleren, schrijf het
eerst op om te kunnen controleren of het aan de regels voldoet; Spreek in ik-vorm. ‘Ik zag, hoorde, merkte…’ Niet starten
met ‘jij….’ Dit lijkt meteen een beschuldiging of veroordeling.; Wees duidelijk en concreet baseer je feedback op
zintuiglijke waarnemingen: 'ik zag dit' en 'ik hoorde dat'; Geef concreet aan wat moet veranderen; Geef feedback over het gedrag van de persoon en niet over
de persoon zelf; wees positief kritisch: a. wat kan beter; b. wat heeft de
ander goed gedaan; Beschrijf je eigen gevoel; Beschrijf wat het effect van het gedrag op jou was; Spreek in de ik-vorm; Vraag om verduidelijking; Vraag wat de ander wil; Wat je ontvangt gaat over je gedrag en niet over je
persoon; Sta open voor gegeven feedback; Ga niet in discussie; Schiet niet meteen in de verdediging/aanval Regelmatig bespreken in het werkoverleg; Hang de feedbackregels op het prikbord; Maak het een vast onderwerp in functionerings- en POP
gesprekken: Maak ze onderdeel van de gedragscode; Oefen regelmatig;
Spreek mensen erop aan! En..... uiteraard, geef zelf het goede voorbeeld en pas de
feedback regels toe!
De feedbackregels
kunt u hier in handig pdf formaat downloaden. Dringend verzoek Geef de handleiding aan uw
middenkader en medewerkers!
U kunt zich hier aanmelden voor de
gratis nieuwsbrief
Als u de nieuwsbrief niet meer wilt ontvangen
klik dan hier
Uw reactie op deze nieuwsbrief wordt zeer op
prijs gesteld! Stuur een e-mail
Als u anderen kent voor wie deze nieuwsbrief
interessant kan zijn stuur hem dan door! En bij voorbaat dank daarvoor! |
|
|